2017年公共卫生执业医师基础精华题

来源: 民商法律网 2016-12-01 00:19 | 浏览:

  学习的目的是为了掌握新的知识,而考试是验证自己掌握知识程度的一种手段。民商法律网为考生备考带来了2017年公共卫生执业医师基础精华题,希望对你有所帮助!

  l.统计中所说的总体是指:A

  A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体

  B随意想象的研究对象的全体

  C根据地区划分的研究对象的全体

  D根据时间划分的研究对象的全体

  E根据人群划分的研究对象的全体

  2.概率P=0,则表示 B

  A某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小

  D某事件发生的可能性很大 E以上均不对

  3.抽签的方法属于 D

  A分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样

  4.测量身高、体重等指标的原始资料叫:B

  A计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料

  5. 某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:

  治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡

  治疗人数 8 23 6 3 1

  该资料的类型是: D

  A计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料

  6.样本是总体的 C

  A有价值的部分 B有意义的部分 C有代表性的部分

  D任意一部分 E典型部分

  7.将计量资料制作成频数表的过程,属于¬¬统计工作哪个基本步骤:C

  A统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对

  8.统计工作的步骤正确的是 C

  A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断

  C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料

  E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断

  9.良好的实验设计,能减少人力、物力,提高实验效率;还有助于消除或减少:B

  A抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对

  10.以下何者不是实验设计应遵循的原则 D

  A对照的原则 B随机原则 C重复原则

  D交叉的原则 E以上都不对

  11.表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B

  A算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率

  12.某计量资料的分布性质未明,要计算集中趋势指标,宜选择 C

  A X B G C M D S E CV

  13.各观察值均加(或减)同一数后:B

  A均数不变,标准差改变 B均数改变,标准差不变

  C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对

  14.某厂发生食物中毒,9名患者潜伏期分别为:16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时),

  问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时? C

  A 5 B 5.5 C 6 D lO E 12

  15.比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小,宜采用的指标是:D

  A全距 B标准差 C方差 D变异系数 E极差

  16.下列哪个公式可用于估计医学95%正常值范围 A

  A X±1.96S B X±1.96SX C μ±1.96SX D μ±t0.05,υSX E X±2.58S

  17.标准差越大的意义,下列认识中错误的是 B

  A观察个体之间变异越大 B观察个体之间变异越小

  C样本的抽样误差可能越大 D样本对总体的代表性可能越差

  E以上均不对

  18.正态分布是以 E

  A t值为中心的频数分布 B 参数为中心的频数分布

  C 变量为中心的频数分布 D 观察例数为中心的频数分布

  E均数为中心的频数分布

  19.确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是 B

  A从未患过病的人 B排除影响研究指标的疾病和因素的人

  C只患过轻微疾病,但不影响被研究指标的人

  D排除了患过某病或接触过某因素的人 E以上都不是

  20.均数与标准差之间的关系是 E

  A标准差越大,均数代表性越大 B标准差越小,均数代表性越小

  C均数越大,标准差越小 D均数越大,标准差越大

  E标准差越小,均数代表性越大

  21.从一个总体中抽取样本,产生抽样误差的原因是 A

  A总体中个体之间存在变异 B抽样未遵循随机化原则

  C被抽取的个体不同质 D组成样本的个体较少 E分组不合理

  22.两样本均数比较的t检验中,结果为P<0.05,有统计意义。P愈小则 E

  A 说明两样本均数差别愈大 B 说明两总体均数差别愈大

  C 说明样本均数与总体均数差别愈大 D 愈有理由认为两样本均数不同

  E 愈有理由认为两总体均数不同

  23.由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于C

  A 10 B 20 C 9 D 18 E 19

  24.t检验结果,P>0.05,可以认为 B

  A两总体均数差别无显著性 B两样本均数差别无显著性

  C两总体均数差别有显著性 D两样本均数差别有显著性

  E以上都不对

  25.下列哪项不是t检验的注意事项 D

  A资料应具备可比性 B下结论切忌绝对化 C根据资料选择适宜的检验方法

  D分母不宜过小 E资料应服从正态分布

  26.在一项抽样研究中,当样本量逐渐增大时 B

  A 标准差逐渐减少 B 标准误逐渐减少 C 标准差逐渐增大

  D 标准误逐渐增大 E 标准差和标准误都逐渐增大

  27.t

  A两总体均数,差别无显著性 B两总体均数,差别有显著性

  C两样本均数,差别无显著性 D两样本均数,差别有显著性

  E以上均不是

  28.两样本均数的t检验中,检验假设(H0)是 B

  A μ1≠μ2 B μ1=μ2 C X1≠X2 D X1=X2 E X1=X2

  29.同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠?A

  A. Sx B .S C .x D .CV E S2

  30.标准差与标准误的关系是:C

  A两者相等 B后者大于前者 C前者大于后者 D不一定 E 随样本例数不同

  31.在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本,理论上有95%的总体均数在何者范围内C

  A均数加减1.96倍的标准差 B均数加减2.58倍的标准差

  C均数加减1.96倍的标准误 D均数加减2.58倍的标准误

  E以上都不对

  32.同一自由度下,P值增大 C

  A t值不变 B t值增大 C t值减小 D t值与P值相等 E t值增大或减小

  33.两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求 D

  A两样本均数相近,方差相等 B两样本均数相近

  C两样本方差相等 D两样本总体方差相等 E两样本例数相等

  第十章 分类变量资料的统计描述与推断

  34.构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和 C

  A一定大于1 B一定小于l C一定等于1 D一定等于0 E随资料而异

  35.计算相对数的目的是C

  A为了进行显著性检验 B为了表示绝对水平

  C为了便于比较 D为了表示实际水平 E为了表示相对水平

  36.某医院某日门诊病人数1000人,其中内科病人400人,求得40%,这40%是B

  A率 B构成比 C相对比 D绝对数 E标化率

  37.四个样本率作比较,x2>x20.01(3),可以认为 A

  A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同 C各样本率均不相同

  D各样本率不同或不全相同 E样本率与总体率均不相同

  38.卡方检验中自由度的计算公式是 D

  A行数×列数 B n-1 C N-k D(行数-1)(列数-1) E行数×列数-1

  39.作四格表卡方检验,当N>40,且__________时,应该使用校正公式 E

  A T<5 B T>5 C T<1 D T>5 E 1

  40.若X2≥X2 0.05(ν)则 A

  A P≤0.05 B P≥0.05 C P<0.05 D P=0.05 E P>0.05

  41.相对数使用时要注意以下几点,其中哪一项是不正确的 B

  A 比较时应做假设检验 B 注意离散程度的影响

  C 不要把构成比当率分析 D 二者之间的可比性 E 分母不宜过小

  42.反映某一事件发生强度的指标应选用 D

  A 构成比 B 相对比 C 绝对数 D 率 E变异系数

  43.反映事物内部组成部分的比重大小应选用 A

  A构成比 B 相对比 C绝对数 D率 E变异系数

  44.计算标化率的目的是 D

  A使大的率变小, B使小的率变大 C使率能更好的代表实际水平

  D消除资料内部构成不同的影响,使率具有可比性 E起加权平均的作用

  45.在两样本率比较的X2检验中,无效假设(H0)的正确表达应为 C

  A μ1≠μ2 B μ1=μ2 c π1=π2 D π1≠π2 E B=C

  46.四格表中四个格子基本数字是 D

  A两个样本率的分子和分母 B两个构成比的分子和分母

  C两对实测数和理论数 D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数

  E两对理论数

  第十二章 统计表与统计图

  47.比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制 C

  A直条图 B构成图 C普通线图 D直方图 E统计地图

  48.关于统计资料的列表原则,错误的是 B

  A.横标目是研究对象,列在表的左侧;纵题目是分析指标,列在表的右侧

  B.线条主要有顶线,底线及纵标目下面的横线,分析指标后有斜线和竖线

  C.数字右对齐,同一指标小数位数一致,表内不宜有空格

  D.备注用“*”标出,写在表的下面

  E.标题在表的上端,简要说明表的内容

  49.比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况,可用 A

  A直条图 B 线图 C 直方图 D 圆形图 E 百分条图

  50.描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布,宜绘制 B

  A直条图 B直方图 C线图 D百分条图 E散点图

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