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作文竞赛辅导工作计划

发表日期:2018-09-13 | 来源 :民商法律网| 点击数:

  今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于工作计划的范文,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们民商法律网的后续更新吧!

 

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  为了提高学生素质提高学生的读写能力,为了迎接2018年佛山市现场作文竞赛,并能在竞赛中取得好成绩,我订出以下计划:

  一、确定人选:何梓瑜、李焰雯、马韶志、梁文雅、邓晓楹、莫婧彤、叶泳欣。

  二、辅导时间:每周星期三、星期四第九节

  三、辅导地点:办公室

  四、辅导形式:集中辅导和个别辅导相结合

  五、辅导措施:

  1、注重作文素材的积累

  由于该竞赛命题大多以学生生活为依据,因此在辅导时要紧贴现实生活,严格按照由浅入深、由易到难、由简到繁、循序渐进的原则,适时写写随笔,定时检查。

  2、不拘泥于随笔,适当扩展深度

  由于该竞赛题目往往比平时考试卷难,教师必须在课本的基础上加以延伸、 拓宽,或教给学生新的知识。

  2、精讲赛题、高考题,启迪思维

  竞赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐,一种独立的创造性活动。因此,竞赛试题可以多方面地培养学生的审题、立意、选材、语言的方法,它能给学生施展才华、发展智慧的机会。教师在讲解竞赛题时,应向学生强调认真审题的重要性,并提醒学生适时联系以前做过的试题(写过的作文),联系自己的生活体验,以求对竞赛题作出深刻的理解,并通过解题后的回顾,教会学生总结,研究自己的写作过程,培养学生发现问题、发现规律的能力。

  4、设计专题训练,帮助学生掌握知识。

  竞赛题以其难度大、新意浓的特点考查学生的灵活性,解竞赛题虽然没有常 规的思维模式可套,但因其源于生活而高于生活,所以它离不开基础知识和特有的生活体验,因而在辅导中需要确定一些专题进行讲授和训练。但指导教师在设计专题时,应注意题目要有一定的梯度和新鲜感,这样才能真正达到培养能力的目的。

 

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